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PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ TRA SCUOLA E FAMIGLIA

a.s. 2025/2026

Scuola Primaria

PREMESSA

Per PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ si intende l’insieme degli impegni reciproci che il personale scolastico e i genitori assumono per assicurare ad ogni alunno, soggetto attivo della propria crescita, un’esperienza positiva di formazione, di apprendimento e di relazione in ambito scolastico. Tale patto stabilisce i rapporti tra insegnanti, genitori ed alunni e si fonda sulla correttezza e sul rispetto reciproci, pur nel riconoscimento della diversità di ruoli e funzioni.

Premesso, quindi, che solo attraverso la partecipazione responsabile di tutte le componenti della comunità scolastica e l’assunzione di specifici impegni da parte di tutti si può giungere alla piena attuazione del PTOF.

L’ISTITUTO COMPRENSIVO DI MONDAINO

VISTO il D.Lgs. 16 aprile 1994, n. 297, Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado;

VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, Regolamento dell’autonomia scolastica;

VISTA la Legge 13 luglio 2015, n. 107, Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti;

VISTO il D.M. n. 16 del 05/02/2007 “Linee di indirizzo generali e azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo”;

VISTA la Legge 29 maggio 2017, n. 71, Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto del fenomeno del cyberbullismo e Linee di orientamento MIUR, ottobre 2017, per la prevenzione e il contrasto del cyber bullismo;

VISTA la Legge 20 agosto 2019, n. 92, Introduzione dell’insegnamento scolastico dell’educazione civica;

VISTO il D.Lgs. 9 aprile 2008, n. 81, Testo Unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro;

VISTO il D.M. n. 5843/A3 del 16/10/2006 “Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità”;

VISTO il D.M. n. 30 del 15/03/2007 “Linee di indirizzo e indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti”;

VISTE le nuove disposizioni del MIM “Disposizioni in merito all’utilizzo dello smartphone e del registro elettronico nel primo ciclo d’istruzione del dell’11/07/2024;

CONSIDERATA l’esigenza di garantire il diritto all’apprendimento degli studenti nel rispetto del principio di equità educativa e dei bisogni educativi speciali individuali;

CONSIDERATA l’esigenza di garantire la qualità dell’offerta formativa;

PRESO ATTO che la formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la

cooperazione, oltre che dello studente, della famiglia e dell’intera comunità scolastica;

PRESO ATTO che la scuola non è soltanto il luogo in cui si realizza l’apprendimento, ma una comunità organizzata dotata di risorse umane, materiali e immateriali, che necessitano di interventi complessi digestione, ottimizzazione, conservazione, partecipazione e rispetto dei regolamenti;

VISTA la delibera del collegio docenti n. 12 del 01/09/2025;

VISTA la delibera consiglio d’istituto n. 62 dell’11/09/2025;

STIPULA CON LA FAMIGLIA DELL’ALUNNA/ALUNNO IL PRESENTE PATTO (Valido per tutta la durata della frequenza alla Scuola Primaria – a.s. 2025/26) CON IL QUALE

L’ISTITUZIONE SCOLASTICA si impegna a:

Attraverso i docenti, illustrare all’inizio di ogni anno scolastico:

le attività educative e didattiche del Piano dell’Offerta Formativa d’Istituto che impegneranno l’alunno durante l’intero anno scolastico; Sensibilizzare il proprio figlio al valore della scuola e dell’apprendimento e responsabilizzarlo verso gli impegni scolastici, i doveri e le norme di vita comunitaria d’Istituto;

Sollecitare e controllare che il figlio frequenti la scuola regolarmente, arrivi in orario e porti il materiale necessario, giustificando, ove necessario, assenze e ritardi determinati da reali esigenze;

Instaurare una relazione corretta con il Dirigente Scolastico, con i docenti, con gli altri genitori e con tutto il personale della scuola e partecipare agli incontri scuola-famiglia;

le norme comportamentali che l’alunno dovrà rispettare;

Fornire agli alunni un ambiente sicuro e sereno;

Instaurare una relazione corretta con l’alunno e con i genitori, nel rispetto assoluto della privacy;

Essere disponibili all’ascolto e al dialogo con i genitori, in uno spirito di collaborazione per risolvere eventuali difficoltà e/o problemi;

Valorizzare la personalità dello studente e rispettare i ritmi e i modi individuali di apprendimento;

Accertare, all’inizio dell’anno scolastico, i livelli di partenza dell’alunno per progettare e programmare la propria offerta formativa in base alla situazione iniziale della classe;

Presentare le attività, i contenuti, le metodologie, gli strumenti di verifica di ogni singola materia di studio e i criteri di valutazione approvati dal Collegio dei Docenti;

Comunicare alle famiglie l’andamento didattico-disciplinare (valutazioni, assenze, ritardi, provvedimenti disciplinari);

Garantire l’assegnazione dei compiti sul R.E. entro l’orario delle lezioni e la relativa sottoscrizione sul diario dei propri figli.

Vietare l’utilizzo degli smartphone durante le ore di lezione;

Motivare l’alunno all’apprendimento, aiutandolo a scoprire e a valorizzare le proprie capacità e attitudini e aiutarlo a sviluppare capacità di autovalutazione in rapporto agli obiettivi disciplinari e comportamentali;

Seguire e aiutare l’alunno nel lavoro e sviluppare forme di apprendimento collaborativo con i compagni;

Adottare una serena severità al fine di far comprendere all’alunno il significato di eventuali rimproveri e/o provvedimenti disciplinari diretti a correggere comportamenti inadeguati;

Garantire a tutti gli alunni le stesse opportunità scolastiche.

I GENITORI si impegnano a:

Essere disponibili all’ascolto e al dialogo con gli insegnanti, in uno spirito di collaborazione per risolvere eventuali difficoltà e/o problemi;

Garantire un controllo costante dello zaino, porre attenzione nell’acquisto di materiale scolastico ingombrante e inutile, controllare che i propri figli portino a scuola solo il materiale necessario per le attività didattiche ed evitare che portino da casa oggetti pericolosi per la propria e l’altrui incolumità e oggetti di valore;

Favorire l’autonomia personale del figlio, aiutandolo nella organizzazione di tempi adeguati per i compiti e per il gioco;

Verificare l’impegno nello studio e l’esecuzione dei compiti a casa e controllare il diario quotidianamente, le verifiche e le comunicazioni scuola-famiglia;

Raccomandare al figlio di evitare comportamenti che possano ostacolare il conseguimento dei valori sociali, educativi e formativi che la Scuola propone;

Educare il figlio ad un uso corretto delle strutture, delle attrezzature scolastiche e del materiale didattico nel rispetto della proprietà comune e dei diritti degli altri studenti – e risarcire gli eventuali danni a questi arrecati;

Evitare di esprimere pareri contrari in merito ai provvedimenti presi dalla scuola senza aver interpellato gli organi scolastici di competenza;

Incoraggiare il figlio ad essere indipendente e responsabile.

Collaborare nell’osservanza del divieto di utilizzo dello smartphone in classe.

Far capire al proprio figlio che i provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e mirano al rafforzamento del senso di responsabilità.

Avere rispetto nei confronti del Dirigente Scolastico, dei docenti, dei compagni e di tutto il personale scolastico;

Mantenere un comportamento corretto e rispettoso delle norme disciplinari stabilite;

Rispettare le norme igieniche, essere in ordine e indossare un abbigliamento consono all’ambiente educativo;

Comportarsi bene, essere educato e gentile verso gli altri, sia nella scuola che all’interno della comunità e utilizzare in ogni circostanza un linguaggio educato;

Essere puntuale, frequentare regolarmente le lezioni, portare il materiale e gli strumenti necessari per l’attività didattica;

Svolgere in classe le esercitazioni assegnate, rispettando i tempi stabiliti dall’insegnante e i tempi di lavoro dei compagni, studiare costantemente ed eseguire i compiti a casa;

Comunicare ai genitori esiti di interrogazioni e verifiche scritte, usare il diario per annotare compiti, avvisi e comunicazioni scuola-famiglia;

Collaborare con l’insegnante e aiutare qualche compagno in difficoltà durante lo svolgimento di un’esercitazione in classe;

Rispettare le opinioni dei compagni anche se non condivise e considerare punti di vista diversi dal proprio al fine di riconoscere e modificare pregiudizi;

Ascoltare e mettere in pratica i suggerimenti degli insegnanti sul piano del comportamento e dell’apprendimento;

Utilizzare correttamente le strutture e le attrezzature, nel rispetto della proprietà comune e dei diritti degli altri studenti;

Osservare il divieto di utilizzo dello smartphone in classe.

L’ALUNNO si impegna a:

I COLLABORATORI SCOLASTICI si impegnano a:

▪ Conoscere l’Offerta Formativa della scuola e a collaborare a realizzarla, per quanto di competenza;

▪ Essere puntuali e a svolgere con attenzione il lavoro assegnato;

▪ Garantire il necessario supporto alle attività didattiche, con puntualità e diligenza;

▪ Segnalare ai docenti e al Dirigente Scolastico eventuali problemi rilevati;

▪ Allontanarsi dal posto assegnato solo previa autorizzazione del Dirigente Scolastico o del D.S.G.A., avendo cura che vi sia un sostituto al proprio posto;

▪ Osservare con massima scrupolosità le norme di sicurezza dettate dalla normativa e dal Regolamento d’Istituto;

▪ Collaborare nel fare rispettare le norme di comportamento, i divieti e i regolamenti della scuola;

▪ Collaborare e cooperare fattivamente con attenzione e nella tempistica prestabilita alle operazioni di sanificazione nel rispetto delle disposizioni normative vigenti in materia

▪ Favorire un clima di collaborazione e rispetto tra tutte le componenti presenti e operanti nella scuola (studenti, genitori, docenti).

La firma del presente patto impegna le parti a rispettarlo in buona fede

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ TRA SCUOLA E FAMIGLIA

a.s. 2025/2026

Scuola Primaria

I genitori/esercenti potestà genitoriali/tutori consapevoli di tutte le conseguenze civili e penali previste in casi di dichiarazioni mendaci, sottoscrivono il presente patto di corresponsabilità

Per l’alunno/a _____________________________________________________

Iscritto/a alla classe _____________________ plesso _____________________

Mondaino, __________________

I genitori/esercenti potestà genitoriali/tutori

Cognome Nome, firma _________________________________________________

Cognome Nome, firma _________________________________________________

DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof. Matteo PRONTERA