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PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ TRA SCUOLA E FAMIGLIA

a.s. 2025/2026

Scuola dell’infanzia

PREMESSA

Per PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ si intende l’insieme degli impegni reciproci che il personale scolastico e i genitori assumono per assicurare ad ogni alunno, soggetto attivo della propria crescita, un’esperienza positiva di formazione, di apprendimento e di relazione in ambito scolastico. Tale patto stabilisce i rapporti tra insegnanti, genitori ed alunni e si fonda sulla correttezza e sul rispetto reciproci, pur nel riconoscimento della diversità di ruoli e funzioni.

Premesso, quindi, che solo attraverso la partecipazione responsabile di tutte le componenti della comunità scolastica e l’assunzione di specifici impegni da parte di tutti si può giungere alla piena attuazione del PTOF.

L’ISTITUTO COMPRENSIVO DI MONDAINO

VISTO il D.Lgs. 16 aprile 1994, n. 297, Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado;

VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, Regolamento dell’autonomia scolastica;

VISTA la Legge 13 luglio 2015, n. 107, Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti;

VISTO il D.M. n. 16 del 05/02/2007 “Linee di indirizzo generali e azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo”;

VISTA la Legge 29 maggio 2017, n. 71, Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto del fenomeno del cyberbullismo e Linee di orientamento MIUR, ottobre 2017, per la prevenzione e il contrasto del cyber bullismo;

VISTA la Legge 20 agosto 2019, n. 92, Introduzione dell’insegnamento scolastico dell’educazione civica;

VISTO il D.Lgs. 9 aprile 2008, n. 81, Testo Unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro;

VISTO il D.M. n. 5843/A3 del 16/10/2006 “Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità”;

VISTO il D.M. n. 30 del 15/03/2007 “Linee di indirizzo e indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti”;

VISTE le nuove disposizioni del MIM “Disposizioni in merito all’utilizzo dello smartphone e del registro elettronico nel primo ciclo d’istruzione del dell’11/07/2024;

CONSIDERATA l’esigenza di garantire il diritto all’apprendimento degli studenti nel rispetto del principio di equità educativa e dei bisogni educativi speciali individuali;

CONSIDERATA l’esigenza di garantire la qualità dell’offerta formativa;

PRESO ATTO che la formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la cooperazione, oltre che dello studente, della famiglia e dell’intera comunità scolastica; 2

PRESO ATTO che la scuola non è soltanto il luogo in cui si realizza l’apprendimento, ma una comunità organizzata dotata di risorse umane, materiali e immateriali, che necessitano di interventi complessi digestione, ottimizzazione, conservazione, partecipazione e rispetto dei regolamenti;

VISTA la delibera del collegio docenti n. 12 del 01/09/2025;

VISTA la delibera consiglio d’istituto n. 62 dell’11/09/2025;

STIPULA CON LA FAMIGLIA DELL’ALUNNA/ALUNNO IL PRESENTE PATTO (Valido per tutta la durata della frequenza alla Scuola dell’Infanzia – a.s. 2025/26) CON IL QUALE

L’ISTITUZIONE SCOLASTICA si impegna a:

Favorire l’uguaglianza e l’integrazione scolastica di tutti gli alunni;

Rispettare i diritti di tutti i bambini;

Creare un ambiente sicuro e sereno e promuovere il benessere di ciascuno con sé stesso, con gli altri e nell’ambiente;

Progettare percorsi didattici finalizzati al successo scolastico di ogni alunno, tenendo conto di tutte le sue potenzialità;

Illustrare, motivare e documentare la propria proposta formativa ai genitori e le norme comportamentali che il bambino dovrà rispettare;

Relazionarsi con gli alunni dimostrando sensibilità ed attenzione ai loro bisogni;

Conoscere ogni alunno, le sue potenzialità e le sue modalità privilegiate di apprendimento attraverso opportuni momenti e strumenti di osservazione;

Favorire l’autostima e l’autonomia, responsabilizzando l’alunno nel mantenimento degli impegni presi;

Attivare tutte le strategie necessarie per coinvolgere ogni alunno nella partecipazione attiva alla vita scolastica;

Essere disponibili all’ascolto e al dialogo con i genitori, in uno spirito di collaborazione per risolvere eventuali difficoltà e/o problemi;

Mantenere il segreto d’ufficio sulle notizie riguardanti gli alunni;

Garantire ai genitori il diritto all’informazione sulla vita scolastica e sui progressi del/della figlio/a e tenerli informati sulle questioni generali riguardanti la scuola, anche tramite il R.E.

Vietare l’utilizzo dello smartphone in classe.

I GENITORI si impegnano a:

Riconoscere il valore educativo della Scuola e presentarla al proprio figlio come fondamentale occasione di crescita personale, umana, sociale e culturale;

Aiutare il bambino a sviluppare atteggiamenti di fiducia e di rispetto verso gli insegnanti;

Condividere gli atteggiamenti educativi, formulando richieste di chiarimento ed esprimendo le proprie opinioni;

Conoscere la proposta formativa della Scuola e i progressi del figlio, partecipando attivamente agli incontri ed alle assemblee con spirito di collaborazione;

Collaborare per favorire lo sviluppo formativo del proprio figlio, rispettando la libertà di insegnamento di ogni docente;

Interessarsi attivamente ad ogni aspetto della vita scolastica del figlio;

Collaborare alle iniziative della Scuola per la loro realizzazione sul piano operativo;

Assicurare la regolarità della frequenza e il rispetto dell’orario scolastico;

Aiutare il bambino ad assumere le regole come elementi necessari alla crescita (essere educato e gentile verso gli altri, essere fornito di tutto l’occorrente per la giornata e averne cura, rispettare la scuola e il suo patrimonio, tenerla pulita e in ordine, rispettare i beni e le opinioni degli altri, essere indipendente

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e responsabile), adottando uno stile genitoriale autorevole ma non autoritario;

• Essere disponibili all’ascolto e al dialogo con gli insegnanti in un clima di stima reciproca e nel rispetto dei diversi ruoli educativi e formativi;

• Informare la scuola di eventuali problemi o difficoltà che possano influenzare il rendimento o il comportamento del figlio;

• Collaborare nell’osservanza del divieto di utilizzo dello smartphone in classe.

• Instaurare una relazione corretta con il Dirigente Scolastico, con i docenti, con gli altri genitori e con tutto il personale della scuola.

I COLLABORATORI SCOLASTICI si impegnano a:

▪ Conoscere l’Offerta Formativa della scuola e a collaborare a realizzarla, per quanto di competenza;

▪ Essere puntuali e a svolgere con attenzione il lavoro assegnato;

▪ Garantire il necessario supporto alle attività didattiche, con puntualità e diligenza;

▪ Segnalare ai docenti e al Dirigente Scolastico eventuali problemi rilevati;

▪ Allontanarsi dal posto assegnato solo previa autorizzazione del Dirigente Scolastico o del D.S.G.A., avendo cura che vi sia un sostituto al proprio posto;

▪ Osservare con massima scrupolosità le norme di sicurezza dettate dalla normativa e dal Regolamento d’Istituto;

▪ Collaborare nel fare rispettare le norme di comportamento, i divieti e i regolamenti della scuola;

▪ Collaborare e cooperare fattivamente con attenzione e nella tempistica prestabilita alle operazioni di sanificazione nel rispetto delle disposizioni normative vigenti in materia

▪ Favorire un clima di collaborazione e rispetto tra tutte le componenti presenti e operanti nella scuola (studenti, genitori, docenti).

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La firma del presente patto impegna le parti a rispettarlo in buona fede

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ TRA SCUOLA E FAMIGLIA

a.s. 2025/2026

Scuola dell’infanzia

I genitori/esercenti potestà genitoriali/tutori consapevoli di tutte le conseguenze civili e penali previste in casi di dichiarazioni mendaci, sottoscrivono il presente patto di corresponsabilità

Per l’alunno/a _____________________________________________________

Iscritto/a alla sezione _____________________ plesso _____________________

Mondaino, __________________

I genitori/esercenti potestà genitoriali/tutori

Cognome Nome, firma _________________________________________________

Cognome Nome, firma _________________________________________________

DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof. Matteo PRONTERA